‘Self Up!’ 발표력 향상 프로그램
자신을 긍정적으로 인식하고 가치 있는 존재로 여기며 자신감, 자존감을 키우고자 하는 목표로 이루어지며, 인성교육에 기초한 프로그램으로 구성됩니다.
교수-학습 방법
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‘기쁨, 슬픔, 화남, 놀람’의
감정 이해하기 -
‘자랑하기’활동으로
자존감 높이기 -
동화나라
방송국
'숲 속 애벌레' 자연 생태 프로그램
숲에서 자연자극을 받아들이며 자연놀이, 미술놀이, 조형놀이 등을 함께 할 수 있고, 자연체험 활동 을 통해 감성교육, 창의교육이 이루어집니다.
교수-학습 방법
'숲 속 애벌레' 활동 예시
| 월 | 계절 | 주제 | 주 | 활동내용 | |||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 만 4세 | |||||||
| 9월 | 가을 | 메뚜기 | 1 | 놀이 산책 |
메뚜기가 들려주는 가을 이야기 | ||
| 2 | 탐구 관찰 |
내가보았던 메뚜기는? | 메뚜기 모습 (날개, 더듬이, 다리, 겹눈) |
곤충 O,X퀴즈 | |||
| 3 | 채집 확장 |
메뚜기 채집하기 | 메뚜기 친구를 만났어요 | ||||
| 4 | 공예 창의 |
메뚜기 표상하기 | 메뚜기 종이접기 | ||||
| 10월 | 단풍과 낙엽 (공통) |
1 | 놀이 산책 |
울긋 불긋 단풍이 고와요 | |||
| 2 | 탐구 관찰 |
단풍잎 비교하기 (모양, 색, 크기 등) |
바닥에 떨어진 벌레 먹은 잎 |
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| 3 | 채집 확장 |
바람에 단풍잎 날리기 | 단풍잎 수집하기 | ||||
| 4 | 공예 창의 |
단풍잎 벽화 | 낙엽가루 그림 | ||||
‘요리 COOK 창의 COOK!’ 창의 과학 프로그램
다양한 요리 의 재료와 도구를 이용해 물질의 변화를 예측하고 ‘오감 발달’
요리활동 과정을 경험함으로써 과학적 사고와 창의력을
기릅니다.
교수-학습 방법
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열과 부피 실험 ‘팝콘 만들기’
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맛있는 팝콘 먹기
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팝콘으로 만든 창의적인 작품들!
‘밖으로 나가 놀자!’ 실외놀이 프로그램
유치원 실외 환경을 활용 하여 신체운동, 자연탐구, 작업, 물.모래놀이, 휴식 영역 등을 구성하고, 생활주제에 맞춰 다양한 영역별 실외 활동을 균형 있게 계획하고 실천합니다.
실외놀이의 교육적 가치
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운동놀이 영역 : 그림자놀이
